- Το εξαρτημένο παιδί
Επιζητά αδιάλειπτα προσοχή και επιδοκιμασία.
- Το μοναχικό παιδί
Η μοναχικότητα αποτελεί μηχανισμό άμυνας. Υπάρχει τάση εσωστρέφειας, απομόνωσης, έλλειψη κοινωνικότητας. Συχνά περνούν απαρατήρητα, χρήζουν όμως διερεύνησης.
- Το φοβικό παιδί
Εμφανίζει συμπεριφορές που μαρτυρούν την ταλαιπωρία του. Συχνά εμφανίζει - σωματοποιεί, φαίνεται δηλαδή να πονά σε σημεία του σώματος π.χ στο στομάχι. Θα πρέπει να διαχωρίσουμε τους φόβους από τις φοβίες και το άγχος.
- Το ντροπαλό – συνεσταλμένο παιδί
Εμφανίζει ντροπαλότητα, η οποία είναι συναίσθημα που μαθαίνεται και είναι καλό να αντικαθίσταται από κοινωνικές δεξιότητες.
- Το παιδί που κλέβει
Υπάρχουν οι μικροκλοπές στη σχολική ηλικία αλλά και μεγαλύτερες κλοπές στην εφηβεία σε συνδυασμό με άλλες παραβατικές συμπεριφορές. Διακρίνεται η περιστασιακή κλοπή από την επιβεβαιωτική που γίνεται σε ένδειξη αντίδρασης στο γονιό και από την κερδοσκοπική.
- Το παιδί που το σκάει από το σχολείο
Αναίτια απουσία από το σχολείο. Παρατηρείται κυρίως στη Β΄θμια εκπαίδευση.
Σκασιαρχείο και σχολική φοβία οδηγούν τα παιδιά μακριά από το σχολείο.
Συνήθως υπάρχει ιστορικό σχολικής αποτυχίας, κακών διαπροσωπικών σχέσεων και προβληματικού οικογενειακού περιβάλλοντος.
- Το παιδί που λέει ψέματα
Το ψέμα αποτελεί μηχανισμό άμυνας του Εγώ. Λένε ψέματα τα παιδιά για να ξεφύγουν ή για να προβληθούν ή για να προστατεύσουν μυστικά της προσωπικής τους ζωής.
- Το υπερκινητικό Παιδί
Διαταραχή ελλειμματικής προσοχής –υπερκινητικότητα(ΔΕΠ-Υ)
Απροσεξία, διάσπαση προσοχής, υπερκινητικότητα, μη ολοκλήρωση των εργασιών, εκρήξεις θυμού. Άμεση συνέπεια είναι η σχολική αποτυχία
Η πλήρης διάγνωση γίνεται από διεπιστημονική ομάδα.
- Το υποτακτικό παιδί
Υπερβολική συμμόρφωση, απώλεια της ατομικότητας, άκριτη υποταγή και απάρνηση προσωπικών επιθυμιών. Τα παιδιά με υψηλό βαθμό συμμόρφωσης έχουν δυσκολίες προσαρμογής, μειωμένη αυτοεκτίμηση ανάγκη για κοινωνική αποδοχή.
- Το επιθετικό παιδί
Παιδί με αντικοινωνική συμπεριφορά. Δεν εφαρμόζει τους κανόνες και δεν σέβεται τα όρια.
Χαρακτηριστικά ομαλής συμπεριφοράς του παιδιού
- Να μπορεί να παίζει.
- Να μπορεί ένα εργάζεται.
- Να μπορεί να χαίρεται.
- Να αντιδρά θετικά στις καθημερινές πιέσεις.
- Να μπορεί να λύνει τα προβλήματα του.
- Να έχει εμπιστοσύνη στον εαυτό του.
- Να μπορεί να εκφράζει τα συναισθήματα του.
Ενδείξεις διαταραχών συμπεριφοράς
- Δυσκολίες στη συγκέντρωση της προσοχής.
- Δυσκολίες στην ολοκλήρωση των εργασιών.
- Έντονη κινητικότητα.
- Φλυαρία παρορμητικές απαντήσεις.
- Ανυπόμονη ενοχλητική παρεμβατική στάση.
- Αρνητισμός, εχθρικότητα και εναντίωση.
- Επιθετικότητα σε ζώα και ανθρώπους.
- Πρόκληση ζημιών και καταστροφή ξένης περιουσίας.
- Ψέματα για εξασφάλιση αγαθών.
- Κλοπές αντικειμένων σοβαρές παραβάσεις κανόνων.
- Μειωμένη διάθεση κοινωνικής συναλλαγής.
- Ελλιπής συμμετοχή σε δραστηριότητες.
*Τα θέματα για το παιδί είναι αποτέλεσμα της συνεργασίας της εφημερίδας «Παιδικός Σταθμός για Γονείς» και των ανθρώπων του νηπιακού κέντρου «Μανταρίνι».
Κάντε click εδώ: www.psgg.gr και βρείτε όλα τα θέματα που αφορούν στην υγεία, ψυχολογία, ανάπτυξη, διατροφή, συμβουλευτική των παιδιών.
Νηπιαγωγείο και Βρεφονηπιακό Κέντρο
ΜΑΝΤΑΡΙΝΙ
Λ. Κατσώνη 42 & Μ. Μπότσαρη, 145 61 Κηφισιά
Http: www.mantarinikids.com E-mail: [email protected]
