ΑΓΓΕΛΙΕΣ

Το δις εξαμαρτείν
Nextdeal newsroom
Nextdeal newsroom,
19/11/2010 - 10:43

Το δις εξαμαρτείν

Nextdeal newsroom, 19/11/2010
Πάλι γέμισαν τα τετράδια εργασιών κόκκινα σημάδια, πάλι αντί για ολοκληρωμένη απλή πρόταση, το στοματάκι ψελλίζει λέξεις ασύνδετες που το μυαλουδάκι νομίζει πως είναι σωστές. Και οι γονείς, αμήχανοι, απογοητευμένοι πολλές φορές, στέκονται μπροστά στον καθηγητή και τον ακούν να τους λέει πως το παιδί είναι αδύναμο, τα λάθη που κάνει είναι πολύ σοβαρά, να τους δείχνει τις γραπτές δοκιμασίες και να τους εξηγεί όποια απορία έχουν. Εκείνοι λένε πως ο μαθητής/τρια κάνει μαθήματα Αγγλικής τόσα χρόνια, πως τους λένε πως πάει καλά και διάφορους τέτοιους διαλόγους που όλοι έχουμε γίνει μάρτυρες. Υπάρχουν δυο προσεγγίσεις στη «Θεωρία των Λαθών».
  • Αν κατορθώσουμε την τέλεια διδακτική μέθοδο, τα λάθη θα εξαφανιστούν. Άρα τα λάθη δείχνουν την παρούσα ανεπάρκεια του εκπαιδευτικού συστήματος και
  • Ζούμε σ’ έναν ατελή κόσμο και φυσικά θα γίνονται λάθη, παρ’ όλες τις καλύτερες προσπάθειές μας. Κάποιοι ισχυρίζονται πως η εκμάθηση της Αγγλικής Γλώσσας από πολύ μικρή ηλικία, με «βιωματικό» τρόπο, γίνεται με τους ίδιους μηχανισμούς όπως και η μητρική γλώσσα.
Τελείως αντιεπιστημονικό, αντίθετο με τις αρχές της Μεθοδολογίας και Γλωσσολογίας, και σίγουρη προετοιμασία για αποτυχία.
Η μητρική γλώσσα είναι μέρος της ωρίμανσης του παιδιού, ένα έτοιμο περιβάλλον από ήχους και καταστάσεις που το παιδί ακούει από το μαιευτήριο ακόμη.

Στην αίθουσα της Αγγλικής Γλώσσας το περιβάλλον είναι τεχνητό και συμφωνημένο, άρα μαθαίνουμε και προσπαθούμε να μιλήσουμε στην Αγγλική. Η δύναμη της Διαγλώσσας είναι πολύ δυνατή. Στα νήπια της νηπιακής ηλικίας το βλέπουμε όταν μαθαίνουν κάποιες αγγλικές λέξεις και τις πετούν με ελληνική σύνταξη, πχ Είμαι nice αγόρι/κορίτσι. Σε μεγαλύτερες ηλικίες αυτό μπορεί να παγιωθεί ως λάθος. Πώς διορθώνεται; Ο καθηγητής/τρια αφού εντοπίσει τα πεδία λαθών των μαθητών του, τους πάει πίσω στην απλή πρόταση, επαναλαμβάνουν και ξεκαθαρίζουν τους χρόνους, τα βοηθητικά ρήματα, τη σύνταξη των επιθέτων.
Βοηθά πολύ το ακουστικό μέρος, ένα CD ή ένα βίντεο όπου ακούγεται σωστά η προβληματική περιοχή.
Σιγά σιγά χτίζεται το οικοδόμημα της Γλώσσας και στην κατάλληλη ηλικία αφού πρώτα ξεκαθαριστούν οι γλωσσικές και συντακτικές έννοιες στη μητρική γλώσσα.

*Ευθυμία Γ. Μανούσακα, Καθηγήτρια Αγγλικής Φιλολογίας

**Τα θέματα για το παιδί είναι αποτέλεσμα της συνεργασίας της εφημερίδας «Παιδικός Σταθμός για Γονείς» και των ανθρώπων του νηπιακού κέντρου «Μανταρίνι».

Κάντε click εδώ: www.psgg.gr και βρείτε όλα τα θέματα που αφορούν στην υγεία, ψυχολογία, ανάπτυξη, διατροφή, συμβουλευτική των παιδιών.

Νηπιαγωγείο & Βρεφονηπιακό Κέντρο
ΜΑΝΤΑΡΙΝΙ
Λ. Κατσώνη 42 & Μ. Μπότσαρη, 145 61 Κηφισιά
Τηλ.: 210-8012761 Τηλ. & Fax: 210-6233243
Http: www.mantarinikids.com E-mail: [email protected]
Ακολουθήστε το Nextdeal.gr στο Google News .