Η ασφάλεια των μαθητών στο σχολικό περιβάλλον αποτελεί πρωτεύον θέμα, το οποίο συζητείται μεταξύ του εκπαιδευτικού προσωπικού του σχολείου στην πρώτη συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων, με την οποία ρυθμίζονται θέματα οργάνωσης, λειτουργίας και προγραμματισμού του σχολικού έτους.

Οι γονείς αναμένουν από το εκπαιδευτικό προσωπικό να φροντίσει με τον καλύτερο τρόπο τη μόρφωση των παιδιών τους, την καλλιέργεια της προσωπικότητάς τους και τη διατήρηση της σωματικής τους ακεραιότητας. Η καθημερινή εφημερία από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου την ώρα της προσέλευσης των μαθητών, στα διαλείμματα και στην αποχώρησή τους, γίνεται με υπευθυνότητα και σοβαρότητα.

Η απουσία κατάλληλης κτηριακής υποδομής, ο περιορισμένος αύλειος χώρος, η μετακίνηση των μαθητών από τις σκάλες δυσκολεύουν τους εκπαιδευτικούς στο να διατηρήσουν τους μαθητές ασφαλείς, καθώς υπάρχουν μικρά σχολεία με μεγάλο αριθμό μαθητών. Το αποτέλεσμα είναι το παιχνίδι στα διαλείμματα να γίνεται επικίνδυνο με τους μαθητές σε πολλές περιπτώσεις  να πέφτουν ο ένας πάνω στον άλλον. Ιδιαίτερη σημασία αποδίδεται από τους εκπαιδευτικούς στη μη παραμονή των μαθητών στις αίθουσες κατά την ώρα του διαλείμματος, καθώς και στον ήρεμο τρόπο με τον οποίο οι μαθητές πρέπει να ανεβοκατεβαίνουν τις σκάλες. Οι σκάλες αποτελούν ιδιαίτερα επικίνδυνο μέρος για την ασφάλεια τους, γι’ αυτό πρέπει να τοποθετείται πάνω στα σκαλιά αντιολισθητικό λάστιχο και στήριγμα πάνω στον τοίχο. Με την ασφάλεια των μαθητών σχετίζεται και η σωστή υγιεινή. Όλα τα σχολεία πλέον διαθέτουν  τον κατάλληλο εξοπλισμό για να διατηρούνται οι μαθητές καθαροί. Επίσης, τα κυλικεία ως επί το πλείστον, διαθέτουν προσεγμένες υγιεινές τροφές.

Επειδή η χώρα μας είναι σεισμογενής οι μαθητές πρέπει να μαθαίνουν τους σωστούς τρόπους αντίδρασης κατά τη διάρκεια ενός σεισμού. Γι’ αυτό κάθε χρόνο στα σχολεία γίνονται πρόβες  για την  περίπτωση σεισμού και εκπαιδευτικές δράσεις στα πλαίσια των μαθημάτων.
Η ασφάλεια των μαθητών στο σχολικό περιβάλλον αποτελεί φροντίδα του εκπαιδευτικού προσωπικού, την οποία επιτελεί με σοβαρότητα και υπευθυνότητα, ώστε να επιτυγχάνεται ο περιορισμός των ατυχημάτων των μαθητών.

*Σταμάτης Δαχτυλίδης, Δάσκαλος – Ειδικός Παιδαγωγός, Περιστέρι, Αττική